Rozmawiające eksponaty

Zadaniem lekcji jest pokazanie dzieciom, że eksponaty nie tylko leżą w gablotach i „wyglądają”, ale są nośnikami znaczeń. W części warsztatowej dzieci wybierają zabytek i tworzą wokół niego własną opowieść. Ćwiczenie ugruntowuje przekonanie, że przedmioty mogą być interpretowane w różnych kontekstach i mogą posiadać wiele znaczeń.