„KREWBRATATWEGO…”
–kaciiichodpowiedzialność Obóz wStutthofie, jako jedenz trybów systemu represji: czy rozkaz wszystko tłumaczy? Kim byli komendanciobozu Stutthof? Panowie życia i śmierci,czyli władza w obozie.Załoga wartownicza w obozie. Więźniowiefunkcyjni ofiary czy pomocnicy w zbrodni? Cosprawia, że człowiek staje się zbrodniarzem?Po „pracy” wracali do rodzin: czy możnamieć dwie twarze, czyli bezwzględni oprawcy izwyczajni mężowie oraz ojcowie. Kobiety w aparacie nadzoru obozowego.Primum non nocere,–czyli etyka lekarska a zbrodniczy system. Czy sprawiedliwości stało się zadość?– procesy oprawców zeStutthofu. Sprawiedliwość a zemsta, czyli zbrodniarze przed sądem dawniej i współcześnie.
Grupa wiekowa: Klasy 7-8, Szkoły ponadpodstawowe
Czas trwania: 1h
Maksymalna liczba uczniów: 25 osób
Cena: 8 zł / uczeń
Karty pracy do tej lekcji
Do tej lekcji dostępne są specjalne karty pracy z zadaniami i ćwiczeniami przygotowanymi przez nasz zespół. Aby uzyskać dostęp do materiałów, musisz się zalogować.